Edukacja leśna

Natura jest częścią naszej codzienności

W Ziarenku wierzymy, że kontakt z przyrodą jest nieodłącznym elementem dzieciństwa. Las, łąka i ogród to przestrzenie, w których dzieci mogą doświadczać świata wszystkimi zmysłami, rozwijać samodzielność i odkrywać własne możliwości.

Dlatego każdego dnia wychodzimy na zewnątrz, niezależnie od pory roku. Przyroda nie jest dla nas jedynie miejscem spacerów — stanowi ważną część naszej edukacji.

Na zewnątrz każdego dnia

W Ziarenku wychodzimy na zewnątrz codziennie, również wtedy, gdy pada deszcz, jest zimno lub wieje wiatr. Nie uzależniamy spacerów od słonecznej pogody — odpowiedni ubiór pozwala dzieciom korzystać z aktywności na świeżym powietrzu przez cały rok.

Regularny ruch na zewnątrz wspiera sprawność fizyczną, kondycję i ogólny stan zdrowia. Kontakt ze zmiennymi warunkami atmosferycznymi sprzyja stopniowej adaptacji organizmu do temperatury otoczenia, czyli potocznie nazywanemu hartowaniu.

Leśne piątki

W każdy piątek organizujemy Leśne Piątki — dni, podczas których znaczną część czasu spędzamy poza przedszkolem, w otoczeniu przyrody.

Las staje się wtedy miejscem swobodnej aktywności, obserwacji i zdobywania doświadczeń. Dzieci poznają rośliny i zwierzęta, obserwują zmiany zachodzące w przyrodzie, pokonują naturalne przeszkody i uczą się bezpiecznego poruszania w terenie.

Nie organizujemy dzieciom każdej minuty. Pozostawiamy przestrzeń na własne pomysły, odkrycia i zainteresowania, a nauczyciele towarzyszą im, dbając o bezpieczeństwo.

Dlaczego edukacja leśna?

Edukacja leśna nie polega wyłącznie na przebywaniu na świeżym powietrzu. Jej celem jest wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka poprzez bezpośredni kontakt z naturalnym środowiskiem.

Co daje dzieciom?

Rozwój ruchowy: Chodzenie po nierównym podłożu, pokonywanie niewielkich przeszkód, wspinanie się czy utrzymywanie równowagi wspierają rozwój motoryki dużej i koordynacji ruchowej.
Rozwój zmysłów: Przyroda dostarcza różnorodnych bodźców sensorycznych. Dzieci poznają faktury, zapachy, dźwięki i temperatury, zdobywając doświadczenia, których nie zastąpią nawet najlepsze materiały edukacyjne.
Samodzielność i pewność siebie: Naturalne środowisko stwarza okazje do podejmowania własnych prób, poznawania możliwości swojego ciała i stopniowego uczenia się oceny ryzyka.
Koncentracja i dobrostan: Przebywanie w naturalnym otoczeniu może sprzyjać wyciszeniu, regeneracji uwagi i zmniejszaniu napięcia.
Poznawanie przyrody: Obserwowanie roślin, zwierząt i zmieniających się pór roku pozwala dzieciom poznawać świat poprzez własne doświadczenia. Z czasem rozwija również szacunek i odpowiedzialność za środowisko.

Page updated

Google Sites

Report abuse